Organy prowadzące szkoły,

które otrzymały wsparcie finansowe w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na rok 2020

Szanowni Państwo,

w związku z §15 ust. 2 rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 26 listopada 2019 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa" dotyczącego wspierania w latach 2016–2020 organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych (Dz. U. z 2019 r. poz. 2324), przypominamy o konieczności przedłożenia sprawozdania z realizacji ww. zadania do dnia 15 stycznia 2021 r. na poniżej załączonych wzorach.

Załączniki dla organów prowadzących szkoły:

1.1 Zbiorcze zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych przez organ prowadzący szkoły;

1.2 Zestawienie wydatków w podziale na szkoły;

1.3 Zestawienie ilościowe;

1.4 Informacja o zrealizowanych działaniach.

Rozliczenie z wykorzystanego wsparcia finansowego należy przesłać:

- w formie papierowej na adres: Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, ul. Konarskiego 1-3, 85-066 Bydgoszcz z dopiskiem "Rozliczenie Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa za rok 2020" oraz

- w wersji elektronicznej (EDYTOWALNEJ- załączniki: 1.3 i 1.4) na adres: anicpon@bydgoszcz.uw.gov.pl

Zgodnie z pismem z dnia 11 września 2020 r., (sygn. DPPI-WPPiP.4087.22.2020.BS), otrzymanym z Departamentu Podręczników, Programów i Innowacji Ministerstwa Edukacji Narodowej, a także ze względu na fakt, że szkoły funkcjonują w zmienionych warunkach organizacyjnych związanych z trwającym stanem epidemii, zasadne jest, by organ prowadzący przygotowując sprawozdanie z realizacji programu za rok 2020– w części dotyczącej realizacji działań – umieścił informacje o ewentualnej modyfikacji planu przedsięwzięć związanych z promocją czytelnictwa. Biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, realizacja projektowanych inicjatyw może odbywać się online, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zasadne jest, by dyrektor szkoły wraz z osobami bezpośrednio odpowiedzialnymi w danej placówce za realizację Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa", w uzgodnieniu z organem prowadzącym placówkę, odpowiednio zmodyfikował planowany zakres działań związanych z promocją czytelnictwa.

Należy podkreślić, że Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało poradnik „Dobre praktyki dotyczące funkcjonowania jednostek systemu oświaty w okresie zapobiegania, przeciwdziałania i zwalczania COVID-19". Materiał został opracowany na podstawie informacji zebranych przez kuratorów oświaty od dyrektorów szkół. Poradnik zawiera wskazówki, jak organizować nauczanie na odległość czy nauczanie w wariancie mieszanym. W poradniku znalazły się także wskazówki dotyczące pracy nauczycieli bibliotekarzy.

https://www.gov.pl/web/edukacja/dobre-praktyki-w-zakresie-zdalnej-edukacji--poradnik-men