Zachęcamy Państwa do zapoznania się z publikacją „Diagnoza przedszkolna” i prezentacją multimedialną „Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych, innych formach wychowania przedszkolnego".

Publikacja ta jest efektem współpracy Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy i Kujawsko-Pomorskich Centrów Edukacji Nauczycieli województwa kujawsko-pomorskiego. Celem opracowania, które oddajemy do rąk nauczycieli jest zwrócenie ich uwagi na fakt, że należy diagnozować rozwój dziecka. Chodzi więc o to, by nauczyciele przedszkola dostatecznie wcześnie dostrzegli i zaobserwowali, czym różni się od rówieśników każdy z ich wychowanków. Zaplanowali, jakie działania pedagogiczne należałoby podjąć nie tylko na terenie placówki, ale również w domu rodzinnym, by wyrównywać szanse edukacyjne i wzbogacać osobowość małego dziecka. Odpowiedzieć na pytanie, jak dobrze przygotować go do rozpoczęcia nauki w szkole i nie dopuścić do powstawania zaburzeń w jego rozwoju. Jest to ważne z powodu zapobiegania późniejszym niepowodzeniom szkolnym i uświadomieniu wszystkim podmiotom edukacji, że sukces szkolny dziecka zaczyna się już w przedszkolu.

Mamy nadzieję, że informacje zawarte w tej publikacji pozwolą lepiej zrozumieć istotę diagnozy przedszkolnej.