|
|
 | | dyrektorzy placówek - wszyscy | Możliwości i ograniczenia inkluzji uczniów uchodźczych z Ukrainy | 2022-09-30 | | jst - gminy | Komunikat w sprawie nie wskazania miejsca korzystania z wychowania przedszkolnego | 2022-08-31 | | jst - powiaty | Rekrutacja do szkół | 2019-07-15 | | jst - wszystkie | Szkolenia z zakresu edukacji włączającej | 2022-09-26 |
 | Ankieta dotycząca realizacji zadań w ramach modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu” |  | | | Szanowni Państwo – Przedstawiciele Organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe, realizujące w 2019-2022 r. rządowy program „Posiłek w szkole i w domu” – na podstawie pisma Ministerstwa Edukacji i Nauki, znak: DWEW-WWR.4015.48.2022.KK z dnia 12 lipca 2022 roku, zwracam się z uprzejmą prośbą o wypełnienie ankiety dotyczącej realizacji zadań w ramach modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu” dotyczącego wspierania w latach 2019-2023 organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki przez organizację stołówek i miejsc spożywania posiłków (Dz. U. z 2019 r. poz. 267). | | |
| Umowy – Aktywna tablica 2022 | | | Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy informuje, że na adresy poczty elektronicznej organów prowadzących, których szkołom przyznano dotację w ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych w latach 2020-2024 – „Aktywna tablica” przesłane zostały wzory umów do wypełnienia i podpisania. | | |
| Szkoły, którym przyznano dotację w ramach rządowego programu „Aktywna tablica” w 2022 r. | | | Zestawienie szkół, które otrzymały w roku 2022 wsparcie w ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”. | | |
| Rządowy program pomocy uczniom niepełnosprawnym w formie dofinansowania zakupu podręczników oraz materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych w 2022 r. | | | | W związku realizacją Rządowego programu pomocy uczniom niepełnosprawnym w formie dofinansowania zakupu podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych realizowanego w latach 2020-2022, ustanowionego Uchwałą Nr 89/2020 Rady Ministrów z dnia 26 czerwca 2020 r., zwracam się z prośbą o zebranie danych na temat występujących potrzeb w powyższym zakresie w roku szkolnym 2022/2023 zgodnie z załączoną tabelą. | | |
| Sprawozdania z realizacji Programu „Aktywna tablica” za 2021 rok. | | | Na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki opublikowano wzory sprawozdań z realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych – „Aktywna tablica” za rok 2021.
| | |
| Korekta ogłoszenia wyników o udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzącym szkoły podstawowe wraz z podaniem wysokości tego wsparcia | | | | Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty, działając na podstawie Porozumienia zawartego w dniu 27 marca 2019 r. z Wojewodą Kujawsko-Pomorskim, w sprawie powierzenia Kujawsko-Pomorskiemu Kuratorowi Oświaty zadań związanych z realizacją modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu”, zatwierdził listę organów, którym została przyznana dotacja w ramach Rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu”. | | |
| Zmiana terminu składania wniosków w programie „Laboratoria przyszłości” | | | Zgodnie z informacją opublikowaną na stronie operatora programu termin składania wniosków przez szkoły uprawnione do udziału w II edycji programu „Laboratoria przyszłości” został przedłużony do dnia 19 września 2022 r. | | |
| IV edycja modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu” | | | | Przedstawiciele Organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe w województwie kujawsko-pomorskim, uprzejmie informuję, że w czwartym roku obowiązywania programu, organy prowadzące przygotowują wnioski o udzielenie wsparcia finansowego w ramach modułu 3 wieloletniego rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu” dotyczącego wspierania w latach 2019-2023 organów prowadzących publiczne szkoły podstawowe w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki przez organizację stołówek i miejsc spożywania posiłków. Program ma na celu wzmocnienie opiekuńczej funkcji szkoły podstawowej poprzez tworzenie warunków umożliwiających spożywanie przez uczniów posiłku w trakcie pobytu w szkole.
| | |
| Składanie wniosków w ramach programu „Laboratoria przyszłości” | | | W dniu 7 kwietnia 2022 r. opublikowane zostało rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 29 marca 2022 r. w sprawie realizacji rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz umiejętności podstawowych i przekrojowych dzieci i młodzieży – „Laboratoria przyszłości” (Dz. U. poz. 771). Zgodnie z nim jednostki samorządu terytorialnego, osoby prawne inne niż jednostka samorządu terytorialnego, osoby fizyczne, oraz właściwi ministrowie, prowadzący szkoły, o których jest mowa w § 3 ust. 1 rozporządzenia, mogą składać wnioski o dotacje w programie. | | |
 | Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025 WYNIKI EDYCJA 2022 rok | | | Lista organów prowadzących wraz z wykazem placówek zaakceptowanych do wsparcia finansowego w ramach realizacji Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
w roku 2022, wraz z wysokościami kwot tego wsparcia w podziale na:
- kierunek interwencji 3.1. - zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego;
- kierunek interwencji 3.2. - zakup nowości wydawniczych oraz elementów wyposażenia
do bibliotek szkolnych i pedagogicznych.
| | |
|
|
1
0
2