Bydgoszcz, 6 lutego 2015 r.
Szanowni Państwo,
Dyrektorzy szkół, placówek
województwa kujawsko-pomorskiego
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy zgodnie z organizowanym corocznym badaniem potrzeb w zakresie doskonalenia nauczycieli określonym w Zarządzeniu nr 7/2015 z dnia 27 stycznia 2015 r. Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w sprawie powołania zespołu badawczego do przeprowadzenia diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli w województwa kujawsko-pomorskiego przesyła 6 arkuszy zawierających proponowaną tematykę szkoleń rady pedagogicznej.
Informujemy, że proponowana tematyka szkoleń w 2015 r. rad pedagogicznych wynika z analizy wniosków sformułowanych przez pracowników nadzoru pedagogicznego po realizacji ewaluacji zewnętrznej w szkołach i placówkach województwa, zrealizowanej tematyce kontroli planowych i doraźnych oraz sformułowanych po nich wnioskach, uwzględnia kierunki rozwoju i realizacji polityki oświatowej państwa i regionu. Załączone arkusze uwzględniają podział na poszczególne typy szkół i placówek oraz odpowiadające im wymagania określone w rozporządzeniu w sprawie nadzoru pedagogicznego z 10 maja 2013 - Dz.U. poz. 560.
Zestawienie załączników przedstawiono poniżej.
- Załącznik nr I - Przedszkola
- Załącznik nr II - Szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, szkoły artystyczne, placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego
- Załącznik nr III - Placówki oświatowo-wychowawcze i placówki artystyczne
- Załącznik nr IV - Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, biblioteki pedagogiczne
- Załącznik nr V - Specjalne ośrodki wychowania oraz placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniów w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania
- Załącznik nr VI - Młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, ośrodki umożliwiające dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy prosi o wskazanie przez dyrektora, w określonym załączniku - adekwatnie do typu szkoły lub placówki, pożądanej tematyki szkoleń swojej rady pedagogicznej oraz liczby osób mających uczestniczyć w tym szkoleniu, wynikającej z wniosków sformułowanych po przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej lub zewnętrznej oraz zdiagnozowanych potrzeb nauczycieli.
Arkusz do pobrania ze strony www.kuratorium.bydgoszcz.uw.gov.pl lub z wiadomości w PIKO. Kwestionariusz, po wydrukowaniu i wypełnieniu oraz opieczętowaniu i podpisaniu przez dyrektora szkoły/placówki, prosimy przesłać do 13 lutego 2015 r., na adres: st. wizytator Kazimierz Mikulski, Kuratorium Oświaty, Wydział Rozwoju Edukacji, ul. Konarskiego 1-3, 85-066 Bydgoszcz, z dopiskiem na kopercie "BADANIE POTRZEB W ZAKRESIE DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w 2015". Telefon do kontaktu: 52 34 97 602.
Zebrane informacje dotyczące badania potrzeb nauczycieli w województwie kujawsko-pomorskim w 2015 r. posłużą do:
a) stworzenia katalogu form szkoleniowych finansowanych z art. 70a KN przez Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty (realizację zamówienia publicznego zaplanowano na I półrocze 2015/2016);
b) określenia zakresu organizacyjnego i merytorycznego wsparcia poszczególnych szkół i placówek przez publiczne placówki doskonalenia, które są odpowiedzialne za wspomaganie tych typów podmiotów na swoim terenie.
Uwaga!
W przypadku szkół i placówek funkcjonujących w zespołach arkusz w zakresie wskazania potrzeb doskonalenia nauczycieli powinien być wypełniony odrębnie dla każdej z placówek.
Kujawsko-Pomorski
Kurator Oświaty
Anna Łukaszewska
Załączniki
- Przedszkola
- Szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, szkoły artystyczne, placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego oraz ośrodki dokształcania
i doskonalenia zawodowego
- Placówki oświatowo-wychowawcze i placówki artystyczne
- Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, biblioteki pedagogiczne
- Specjalne ośrodki wychowania oraz placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniów
w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania
- Młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, ośrodki umożliwiające dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym
w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży z upośledzeniem umysłowym
z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację odpowiednio obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.